FELIX LINGUA !

  CÓMO PREPARAR EL EXAMEN DE MORFOLOGÍA. ¿Qué  es la Morfología? La Morfología es la rama de la gramática que estudia la estructura interna de las palabras para delimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de palabras a las que da lugar y la formación de nuevas palabras. Las clases de palabras. (Ver el cuadro de la pág. 45 de tu libro) * Artículos y adjetivos determinativos. Recuerda que: - Tienes que ser capaz de definir y dar ejemplos de los siguientes conceptos.     - ¡OJO! También tienes que ser capaz de reconocerlos en una oración. -  He seleccionado unos vídeos para poder ayudarte a entender y a estudiar mejor, pero recuerda que también tienes las fotocopias que hemos trabajado en clase y las explicaciones de tu libro . - Puedes hacer test o autocontroles con los ejercicios online que te propongo. Son rápidos y fáciles y podrás ver tus ACIERTOS y tus ERRORES. Esto te ayudará a seguir aprendiendo y memorizando. 1- Qué es un sustantivo y...

HOMBRES Y MUJERES EXCEPCIONALES: VIDAS DIFERENTES 1. Vicente Ferrer. Ver  AQUÍ . 2. Stephen Hawking. 3. Malala Yousafzai. Ver  AQUÍ . 4. Alan Turing. 5. Rosa Parks. Ver  AQUÍ  (6'50'') 6. Nelson Mandela y la historia del Apartheid. Ver  AQUÍ  . "Del Apartheid al presidente Nelson Mandela" (RTVE), ver AQUÍ . Historia de Sudáfrica en dibujos  AQUÍ . 7. Jane Goodall, entrevista  AQUÍ . ( Pigcasso  AQUÍ , pulpos  AQUÍ ).

  TEMA 10. EL TEXTO. TIPOS. ¿Qué es un TEXTO? (pág. 13). Explica qué es la coherencia textual. (págs. 14-15) y explica qué es la cohesión textual. (págs. 16-17) Para comprender estos dos conceptos, toma nota de lo que se explica en los siguientes vídeos:  AQUÍ  y  AQUÍ . Para saber más,  AQUÍ EJEMPLO 1. Lee  AQUÍ esta conversación de whatsapp y analiza qué ocurre. A continuación, explica si es un texto coherente o no.  EJEMPLO 2. - Observa  AQUÍ  el fragmento de la obra de teatro La cantante calva, de Eugène Ionesco. Desde el minuto 8 hasta el 14.  - Lee  AQUÍ   el fragmento de LA CANTANTE CALVA. (Desde  " SRA. SMITH: – El yogurt es excelente para el estómago, los riñones, el apéndice y la apoteosis." hasta que comience la escena II). ¿Por qué podemos decir que este fragmento de LA CANTANTE CALVA no tiene suficiente cohesión? Es decir, ¿qué elementos impiden que el texto esté adecuadamente cohes...

  TEMA 9 - EL DEBATE (TEXTO ARGUMENTATIVO) Un debate es un acto comunicativo en el que dos o más personas exponen sus ideas y opiniones en torno a un tema. Los participantes en el debate tratan de influir en los demás o de convencerlos a través de argumentos. Es por ello que se trata de un TEXTO ARGUMENTATIVO. La función de un debate es plantear, exponer y conocer distintas posturas y argumentaciones sobre un tema , con la finalidad de que pueda llegarse a una conclusión. En este sentido, los debates deben ser plurales. No se trata de una disputa o pelea en la que se pretenda "destrozar al otro". Al contrario, el intercambio de ideas, opiniones y argumentos enriquecen a ambas partes, pues de este modo podremos conocer mejor un TEMA desde diferentes perspectivas o ángulos. Ese intercambio de opiniones también ayuda a llegar más fácilmente a una conclusión y en la TOMA DE DECISIONES. HAGÁMOS UN DEBATE EN CLASE 1º. Recuerda que antes de dar tu opinión puedes reflexionar y trat...

  LA EXPOSICIÓN ORAL: LOS TEXTOS EXPOSITIVOS Exponer un tema consiste en explicarlo, en desarrollar una idea o un conjunto de ideas con el único fin de INFORMAR a los oyentes . En otras palabras, la exposición se utiliza para informar, para hacer entender algo a alguien con la intención de que aprenda. Por ejemplo, la clase que imparte tu profesora de Biología en el instituto es una exposición oral; también lo son las conferencias y las ponencias, frecuentes en la Universidad y en otras instituciones. Características de la exposición oral: Ø   Su canal de transmisión es oral (ante un público o por videoconferencia). Ø   El emisor: a)       debe conocer a fondo el tema del que habla; b)       debe presentar una explicación de forma clara, sencilla, lógica y bien organizada; c)   emplea un vocabulario adecuado; además, presenta la realidad OBJETIVAMENTE, ...

  1º ESO - Para trabajar el TEMA 4 -  LA COMUNICACIÓN , PINCHA  aquí

LAS REGLAS DE ACENTUACIÓN  EN ESPAÑOL 1. Este vídeo es un resumen de todo lo que tienes que saber sobre las REGLAS DE ACENTUACIÓN y los DIPTONGOS y los HIATOS. Ver  AQUÍ . 2.  Ahora practica tú realizando el siguiente dictado de palabras. Trabaja en dos tiempos: primero copia las palabras que va dictando el  Tío Spanish . Luego detén el vídeo y confirma que has acentuado correctamente las palabras que llevan tilde. Después. vuelve a poner en marcha el vídeo para ver la corrección. Corrige y ponte tú la nota (autoevaluación).  3.  Para memorizar, a yúdate también de los siguientes cuadros. 4. Tras el visionado de los vídeos y el estudio de los cuadros, intenta contestar a estas preguntas en voz alta (ejercicio tipo  Efecto TEST ): ¿Cuáles son las vocales fuertes o abiertas en español? ¿Cuáles son las vocales débiles o cerradas en español? ¿Qué es un diptongo? ¿Qué es un triptongo?   ¿Qué es un hiato? ¿Cuándo se acentúan los monosílabos? ¿Cuándo...