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  XVI PREMIO ESPIRAL  - PEONZA DE PLATA CATEGORÍA: FUSIÓN DE METODOLOGÍAS NOTICIA AQUÍ Un proyecto llevado a cabo en el IES Ramón y Cajal durante el curso escolar 2021-2022 por la profesora Mª Victoria Pérez Pérez con el  grupo de alumnos de PMAR 2  ha sido galardonado con la  Peonza de Plata en la categoría  Fusión de Metodologías . La entrega de los premios tuvo lugar en Madrid el 12 noviembre de 2022 durante la Gala de la XVI edición de los Premios Espiral. El proyecto premiado, titulado   “¿Por qué los seres humanos escriben poesía?” ,  tiene como objetivo que los alumnos profundicen en el estudio y en la comprensión de la Literatura, en general, y de la poesía, en particular. Para realizar dicho proyecto la docente ha empleado  metodologías activas  en las que el protagonismo pasa del profesor al alumnado, el cual debe adoptar un  grado de implicación mucho mayor  que en las clases más tradicionales o clásicas. Uno de los ejes principales ha consistido en  trabajar las rutinas de
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GÉNERO LÍRICO V. Modelo de examen. Para estudiar, revisa las explicaciones, vídeos, imágenes, etc., que hemos ido colgando en el BLOG: Género Lírico I. ¿Qué es la expresión artística? El AMOR en el ARTE (Pintura, Poesía, Música). Ver  AQUÍ . Género Lírico II. Métrica y rima en la poesía. Ver  AQUÍ . Género Lírico III. ¿Qué son los Recursos Retóricos? Ver  AQUÍ . Género Lírico IV. Los Tópicos Literarios. Ver  AQUÍ . Tras haber estudiado el tema, piensa y responde a las siguientes preguntas: 1- Di si los siguientes textos son literarios o NO literarios y por qué: a) una novela b) una noticia de un periódico c) la definición de una palabra en un diccionario d) un cuento para niños e) el guion de una película f) un capítulo sobre Egipto del libro de Historia g) un texto científico h) un poema de Lorca i) un capítulo de El Quijote j) el manual de instrucciones de tu móvil 2- Tras haber realizado el ejercicio anterior, piensa y responde: ¿En qué se diferencia un text
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  GÉNERO LÍRICO IV. LOS TÓPICOS LITERARIOS Ejemplos de tópicos en la literatura y en el arte. Carpe diem (cosecha el presente, aprovecha el momento) Tempus fugit (el tiempo vuela, se escapa) Memento mori (recuerda que vas a morir). Memento mori, tempus fugit et carpe diem. Amor post mortem (el amor más alla de la muerte) Vídeos explicativos y con ejemplos: 1- Ejemplos explicados por alumnos  AQUÍ . 2- Más ejemplos explicados por alumnos  AQUÍ . 3- Otros ejemplos explicados por alumnos  AQUÍ . 4- Definición y tópicos más comunes  AQUÍ . 5- Qué son los tópicos literarios  AQUÍ . 6- Ejemplos de tópicos literarios en canciones  AQUÍ 7- Ejemplos de tópicos literarios en películas de Disney  AQUÍ . Unidad didáctica y actividades pensadas por Mª Victoria Pérez Pérez bajo licencia CC.
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GÉNERO LÍRICO III.  ¿Qué son los RECURSOS RETÓRICOS? Los Recursos retóricos también se conocen como: Figuras de estilo. Figuras literarias.  ÍNDICE:      A -     ¿Por qué necesitamos estudiar las diferentes figuras retóricas? ¿En qué nos beneficia? B-     ¿Qué son las Figuras Retóricas? C-     En resumen. D-    C lases de Recursos Retóricos o de Figuras Literarias. E-     Veamos ejemplos a través de vídeos. F-     Las Figuras Retóricas y la publicidad. G-   Los Recursos Retóricos y el lenguaje cotidiano. H-   Ahora Tú: crea tus propias metáforas. A. ¿Por qué necesitamos estudiar las diferentes Figuras Retóricas? ¿En qué nos beneficia? 1- Desarrollamos "nuestro cerebro artístico" , favorece el pensamiento creativo e intuitivo. Gracias a esta "gimnasia mental" asociamos conceptos que no mantienen entre sí una relación lógica, sino poética. Por otro lado, es también una forma de desarrollar el PENSAMIENTO CRÍTICO. 2- Aprendemos a &quo