FELIX LINGUA !

¿QUÉ ES UN MAPA MENTAL o MAPA CONCEPTUAL? LOS MAPAS CONCEPTUALES  O MAPAS MENTALES. UN MAPA CONCEPTUAL TIENE LA MISMA ESTRUCTURA QUE LA COMUNICACIÓN ENTRE LAS NEURONAS DEL CEREBRO . HE AQUÍ UNA IMAGEN DE COMUNICACIÓN NEURONAL: ¿QUÉ ES UN MAPA MENTAL O CONCEPTUAL? (ver  AQUÍ ) ¿CÓMO REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL? ¿PARA QUÉ SIRVE UN MAPA CONCEPTUAL? (ver  AQUÍ ). EJEMPLOS DE MAPAS CONCEPTUALES: Mapa conceptual sobre la FORMA y la UTILIDAD DE LOS MAPAS CONCEPTUALES: Mapa conceptual sobre la FRUTA: Mapa conceptual sobre el ACOSO ESCOLAR o BULLYING: Mapa conceptual sobre la FELICIDAD (ver  AQUÍ ). Otro ejemplo de mapa conceptual sobre la FELICIDAD: Unidad didáctica y actividades pensadas por Mª Victoria Pérez Pérez bajo licencia CC.

COBARDES Película de José Corbacho y Juan Cruz, año 2008 Una película es una obra literaria de transmisión oral , al igual que una obra de teatro, que se sirve de elementos visuales para ser contada. Se trata, pues, de un TEXTO NARRATIVO : se cuenta una historia protagonizada por unos personajes en un tiempo y espacios determinados. Vamos a analizar esta película como hemos aprendido a hacer con los cuentos o novelas durante el curso. 1. Análisis del título de la película.           Como indican el título y el cartel de la película, Cobardes  va más allá del tema del acoso escolar en un instituto y nos habla del miedo que sienten las personas en general y su incapacidad para hacer frente a ese miedo. Es esa incapacidad la que les lleva a mantener conductas cobardes. 2. Tema principal y subtemas.           Así pues, el tema principal es el MIEDO que impide a los seres humanos a enfrentarse a su propia vida, a mostrarse como uno es ante los demás, a comunicar

LOS TIPOS DE SINTAGMAS Y SUS FUNCIONES SINTÁCTICAS EL profesor Ignacio Gago en su BLOG da una explicación exhaustiva de los tipos de sintagmas. Pincha  AQUÍ  para saber más. EJEMPLO DE ANÁLISIS SINTÁCTICO INDICANDO LOS TIPOS DE SINTAGMAS PEQUEÑO RECORDATORIO DE MORFOLOGÍA EL ADVERBIO: Definición Es un tipo de palabra que modifica el significado de un verbo, de un adjetivo o de otro adverbio. Es una palabra invariable (no cambia ni de género ni de número). Clases de adverbios Según su  significado , esto es, según la circunstancia que expresen, se distinguen: Lugar Tiempo Modo Cantidad Duda Afirmación Negación aquí ahí allí allá cerca lejos fuera dentro arriba abajo encima detrás hoy ayer mañana anoche ahora luego antes enseguida después tarde pronto ya bien mal así despacio claramente lentamente regular mucho poco muy casi bastante tan tanto

Sintaxis 2 - LAS ORACIONES COPULATIVAS O ATRIBUTIVAS  CON LOS VERBOS copulativos  SER, ESTAR Y PARECER. He aquí las características principales de una oración copulativa:  aparece un verbo copulativo (ser, estar y parecer) que es complementado por un complemento llamado atributo (que suele ser un S. Adjetival):             Escucha atentamente y toma nota de la explicación que encontrarás en este vídeo. He aquí la estructura de una  oración copulativa o atributiva: Otros ejemplos: CARACTERÍSTICAS DEL ATRIBUTO: 1- Es un complemento que solo aparece en las oraciones atributivas con los verbos copulativos ser, estar y parecer. 2- Puede ser un S Adj., un SN y un SPrep. 3- Se puede sustituir por el pronombre átono LO. María parece cansada . = María LO parece. Los profesores       estaban      preocupados        por los alumnos .   =      sujeto              V. cop.     SAdj/ Atributo         CCCausa Los profesores     LO     

SINTAXIS: LA ORACIÓN PASIVA, EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL Y EL COMPLEMENTO DIRECTO Explicaciones y ejercicios EN LÍNEA. MIRA EL VÍDEO SOBRE LA ORACIÓN PASIVA para poder pasar de una oración activa a pasiva, para reconocer el Sujeto Paciente y el Complemento Agente. EL SIGUIENTE VÍDEO te ayudará a revisar los COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES. HE AQUÍ una explicación muy completa sobre el COMPLEMENTO DIRECTO. Escucha atentamente y toma notas. EJERCICIOS 1-  He aquí una explicación para pasar los verbos de la voz activa a la voz pasiva. Se incluyen ejercicios. Pincha  aquí 2-  Ejercicio para diferenciar oraciones activas de las pasivas. Hazlo pinchando  aquí 3-  Para hacer ejercicios sobre cómo pasar una oración pasiva a una oración activa pincha  AQUÍ .

CÓMO PREPARAR EL EXAMEN SOBRE EL GÉNERO NARRATIVO DEL DÍA 25 DE ENERO (primer examen de la 2ª evaluación) 1- Completar la ficha de la novela EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS que aparece en la entrada GÉNERO NARRATIVO 1. 2- Definición y características del Género Narrativo (pág. 30). Lee los ejemplos de CUENTOS DIDÁCTICOS en la entrada GÉNERO NARRATIVO II. 3- Realiza un esquema sobre EL CUENTO según los contenidos que aparecen en las páginas 48-49 y 50 del libro de Lengua. Estudiarlo. El esquema debe incluir: - definición de cuento - características del cuento - finalidad de los cuentos - tipos de cuentos y subtipos - clases de narrador (pág. 30 más lo visto en clase) 4- Realizar las actividades siguientes: pág. 49: 4 y 5 pág. 50: 8-9-10-11 pág. 51: del 1 al 9 excepto el 8 5- Lee la entrada EL GÉNERO NARRATIVO 3 sobre los Tipos de Narrador, toma notas y realiza las actividades EN LÍNEA. 6- Lee la entrada EL GÉNERO NARRATIVO 4 sobre EL CUENTO, toma notas y realiza